J’ai regardé Hold Up (entre autre) pour apprendre et enseigner du mieux possible à mes élèves

J'aimerais vous informer d'un fait : je suis professeure de français et d'histoire géographie en lycée professionnel, je précise car beaucoup d'élèves dans ce type d'établissement sont poreux aux "thèses complotistes". J'ai passé des dizaines d'heures sur toutes sortes de sites appelés communément complotistes pour pouvoir échanger avec mes élèves car sans cela je n'aurais pas pu ce me semble leur donner de pistes de réflexions car il me semble que personne ne peut parles de ce qu'il ignore.
J'ai donc également regardé intégralement le film Hold UP. Tout ceci pour vous dire que j'entends trop souvent journalistes ou invités qui se basent sur le nombre de vues et en déduisent que ceux qui regardent sont soit déjà acquis aux idées, thèses .... Données dans ces vidéos. Or il y a de nombreuses personnes qui les regardent également pour comprendre le phénomène et pour savoir ; Une étude serait peut-être intéressante à faire pour essayer de connaître ce que révèlent ces millions de vues, en tout cas il me semble très léger et peu professionnel d'en déduire de but en blanc que le nombre de vues équivaut de manière mathématique au nombre de "complotistes" ou de personnes près à adhérer à ces thèses.