Blocages des lycées : « vous en faites trop sur les violences »

Les grandes thématiques des auditeurs

09/10/2026

Les auditeurs reprochent un traitement trop centré sur les violences survenues lors des blocages.

Retrouvez en bas de page une sélection de journaux et de reportages consacrés à ces mobilisations et à leurs revendications.

C’est insupportable, vous orientez vos reportages sur le mouvement lycéen uniquement sur le côté anxiogène, dégradations, etc. Quand allez-vous informer, en relayant les demandes sérieuses des lycéens ? Les lycéens ne se réduisent pas à une bande de barbares puérils comme le gouvernement aimerait le faire croire en misant sur le pourrissement de la situation… Si France Inter respecte la jeunesse, arrêtez le spectacle ! Merci pour eux.

Je faisais partie des manifestations lycéennes à Rennes, et je tiens à préciser une chose, car les médias ne font pas assez attention. Il faut faire la différence entre lycéens et casseurs. La plupart des blocus démarrent par des lycéens ayant des revendications, puis des casseurs avec des envies de chaos font dégénérer les choses et mènent aux réactions violentes des forces de l’ordre.
Pourtant, on croirait entendre dans les médias que les lycéens brûlent des poubelles pour se faire entendre, veulent juste mettre le chaos, et on leur donne une image de délinquants alors qu’ils veulent juste se faire entendre, pour la plupart pacifiquement.

Dans les titres du journal sur France Inter : comment est évoqué le mouvement lycéen : « Y aura-t-il des violences ? »
Voilà l’angle principal pour aborder ce mouvement : non pas ses revendications, ses propositions, son organisation, mais l’angle policier, en reproduisant fidèlement la communication du gouvernement et du ministère de l’Intérieur. On peut attendre mieux de la part du journal d’une radio de service public.

Sur France Inter : le mouvement des lycéens ? Rien sur le sens, la complexité, la diversité ; tout est ramené aux dégâts causés. Comment peut-on sortir de l’impasse si le journaliste ne contribue pas à analyser les raisons de la colère ? Faites parler les lycéens et vous verrez qu’ils raisonnent très bien. Et que dire de la violence policière, qui n’est pas évoquée ?

Professeure depuis l’âge de 24 ans, je suis l’actualité sur franceinfo depuis quelques jours et je vois se multiplier des articles dénonçant les casses et mises à feu, mais je ne vois aucun dossier de fond traitant des raisons qui poussent à ce mouvement. Je suis sidérée et je ne comprends pas pourquoi vous « surmédiatisez » les phénomènes désastreux mais n’interrogez pas véritablement les acteurs des dysfonctionnements. En effet, après le Covid, deux chantiers de restauration sociale étaient apparus nécessaires : l’hôpital et l’école. Les gouvernements d’Emmanuel Macron n’ont strictement rien fait pour soutenir ces restaurations. Le monde que nous laissons aux jeunes est pessimiste et anxiogène. Les professeurs sont mal payés, souvent non payés pendant plusieurs mois, le bâti n’est pas adapté. Les professeurs ont été contraints, à titre d’exemple, de passer les journées entières du bac 2026 en alerte rouge canicule dans des bâtiments dégradés. Je trouve injuste cette approche et je trouve regrettable que les mouvements sociaux soient perpétuellement jugés (Gilets jaunes, etc.) dans une France où les manifestations sont désormais réprimées en blessant les gens.

Fidèle auditrice de France Culture, et commençant toujours ma journée par l’écoute du journal, je dois vous avouer que je suis scandalisée par votre traitement des manifestations de lycéens. À peine un ou deux mots sur leurs revendications, mais toujours un couplet sur les dégradations et les interpellations reprenant sans distance les éléments de langage du ministère de l’Intérieur. Et bien sûr, on élude les violences inadmissibles des forces de l’ordre et le « toujours plus répressif » qui ne fait que créer toujours plus de violence.
Vous avez fait une série d’émissions passionnantes sur l’infantisme récemment (« Avec philosophie »), il est bien dommage que vous n’en teniez pas grand compte lorsque vous traitez des violences d’État sur des enfants désarmés.

Vos points d’information traitant des blocages des lycées commencent systématiquement par l’énumération des dégâts et des arrestations. Pourquoi ne pas commencer par les revendications des lycéens et parler de la grande majorité des lycées où ça se passe bien ?
Ce traitement de ce type d’actualité a tendance à être systématique sur votre antenne depuis plusieurs années. Ce n’est pas démocratique et ce n’est pas digne d’un service public.
Votre patron, c’est nous, pas le gouvernement. Ne l’oubliez pas.

N’est-il pas possible de traiter la question du mouvement lycéen autrement que par la question des violences dites maintenant urbaines, alors que de manière factuelle, sur 750 lycées bloqués, les violences, qui doivent être certes condamnées, se déroulent sur 150 lycées, soit une proportion de 20 %… C’est le ministre de l’Intérieur qui donne ces chiffres… Qu’en est-il du traitement de l’information pour les 80 % des autres lycées où il se passe des événements concrets et positifs avec des revendications concrètes ? Résultat, on résume ce mouvement lycéen et citoyen à des violences… C’est dommageable pour la démocratie et je pense qu’une radio nationale a un rôle pour traiter l’information de manière juste, en ne négligeant pas 80 % d’une autre réalité… Et ce n’est pas la première fois que France Info se laisse tenter par l’actualité spectacle plutôt que de traiter véritablement le fond… On revient toujours aux violences… C’est dommage, voire inquiétant… Et s’il vous plaît, ne me dites pas simplement qu’il vous arrive de traiter le sujet autrement… Je suis un auditeur régulier, ce qui me permet de comprendre le traitement de l’information, et avant de vous écrire, j’ai pris le temps de mesurer cette question sur vos antennes, et la proportion d’une information juste et équilibrée sur cette question est vraiment déséquilibrée, avec de rares, trop rares questions de fond… J’écoute actuellement en écrivant ce message et la personne qui anime l’émission en revient toujours aux « violences » et a dû dire au moins 20 fois le mot, malgré l’interlocuteur qui essaie d’expliquer des enjeux…